（770101）幼儿保育专业人才培养方案

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

职业生涯规划

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设、并与专业实际和行业发展密切结合

36 

2

职业道德与法律

依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设、并与专业实际和行业发展密切结合

36

3

经济政治与社会

依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合

36

4

哲学与人生

依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合

36

5

心理健康

依据《中等职业学校心理健康教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合

36

6

语文

依据《中等职业学校语文教学大纲》开设、并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色

216

7

英语

依据《中等职业学校音乐教学大纲》开设、并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色

36

8

教师法律法规

依据《中等职业学校教师法律法规教学大纲》开设、并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色

36

9

计算机应用基础

依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设、并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色

108

10

体育与健康

依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设、并与专业实际和行业发展密切结合

216

11

公共艺术

（书法）

依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设、并与专业实际和行业发展密切结合

72

12

中国历史

依据《中等职业学校中国历史课程标准》开设，并与专业实际和行业发展密切结合

36

13

红色文化

(班会)

依据江西省教育厅做好《红色文化》教育的通知开设，并与专业实际和行业发展密切结合

90

14

劳动教育

依据《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色

15

数学

依据《中等职业学校语文教学大纲》开设、并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色

72

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

★学前儿童卫生与保健

掌握学前儿童解剖生理特点、生长发育规律及健康评价；掌握学前儿童所需营养的相关知识，并了解托幼机构的膳食管理，熟悉学前儿童常见疾病及心理问题的基础知识，掌握基础急救措施及教育对策；了解教育环境创设及教育过程中的卫生要求，熟悉幼儿园的卫生保健制度，提高幼儿卫生保健实操能力

72

2

★学前儿童发展心理

掌握学前儿童认知、情绪和情感、社会化、个性和心理健康等方面发展规律和各年龄阶段发展的特征；了解儿童发展差异形成的原因，初步掌握了解幼儿心理的主要方法；指导幼儿学习的主要方式和特点；学会观察与解释幼儿的行为，能够正确判断、解释和说明有关心理现象和问题，解决一般的幼儿心理问题

72

3

★学前教育基础知识

掌握学前教育基础知识和幼儿教育的一般原理，了解幼儿体育，智育，德育，美育的内容，幼儿园教学、游戏、日常生活、幼小衔接等知识。能根据学前教育发展对幼儿园教师的实际需要，学会从事幼教工作所需的教育科学技能，会正确运用幼儿园教育基本方法与技能解释、解决幼儿教育问题

72

4

★幼儿园游戏

了解幼儿游戏的基本理论；能够创设幼儿游戏环境、组织游戏、进行观察与评价，能对多种幼儿游戏进行分类指导；能根据幼儿园活动区的需求，及时投放玩具和活动材料

72

5

★幼儿园教育活动设计与指导

语言

了解幼儿语言发展的特点，掌握幼儿园语言领域活动目标及主要内容，能根据幼儿语言活动的形式、特点，正确运用组织方法，设计并实施各年龄语言领域教育活动。能够对有语言教育活动实效进行评价

36

健康

了解幼儿健康发展的特点，掌握幼儿园健康领域活动的目标及主要内容，能设计并实施各年龄段健康领域教育活动方案；并能对体育课、早操活动、户外体育活动实施指导

36

科学

了解幼儿科学（数学）发展的特点，掌握幼儿园科学领域活动的目标主要内容，能根据幼儿科学教育活动方案，并能够阻止试试科学小实验、数概念认知活动

36

艺术

了解幼儿音乐、美术发展的特点，掌握幼儿园艺术领域活动的目标和主要内容，能根据幼儿艺术活动的阻止方法、形式和特点设计幼儿园音乐、美术教育活动方案，并能够实施歌唱活动、韵律活动、绘画活动、手工制作活动、欣赏活动的阻止过程；并初步尝试评价幼儿的美术作品

72

社会

了解幼儿社会认识发展的特点，掌握幼儿园社会领域活动的目标和主要内容，能根据幼儿社会活动的阻止方法、形式和特点设计、实施幼儿园社会领域教育活动方案，并尝试实施认识自我、认识社会环境的组织过程

36

6

幼儿文学阅读与指导

了解幼儿文学的特征和功能，掌握幼儿文学的体裁，初步了解幼儿园文学作品的特点、作用和基本结构；逐步掌握幼儿文学作品的表达技巧；能够对幼儿文学作品进行简单的改编与创作；会欣赏与评价幼儿文学作品

108

7

乐理与视唱

掌握正确的音准、节奏和基本的情感表达能力；能识谱演唱一般的歌曲，能听辨和分析一般音乐作品的调试、调性、节拍、节奏、音程等要素。发展音乐听觉和记忆；积累音乐语言

36

8

声乐

掌握声乐基础知识和歌唱的技能技巧，能分析处理一般声乐作品。准确地表现歌曲的内涵与情感，有表情地演唱不同风格的歌曲和幼儿歌曲，有一定的歌唱能力。

144

9

★钢琴弹唱

掌握键盘乐器演奏的基础知识和基本技能，能正确演奏不同内容、风格的键盘乐器简单作品，能完成幼儿歌曲简易伴奏的编配，能手口协调地边弹边唱幼儿歌曲。

396

10

★舞蹈

掌握我国集中主要民族舞蹈的基本步伐和动作组合、儿童舞的基本舞步和动作组合、幼儿模仿动作、幼儿表演舞和音乐游戏；了解幼儿舞蹈的特点，能够初步编排与指导幼儿舞蹈

396

11

★绘画

掌握图案、色彩、平面设计知识；能用基本绘画技能及简笔画法，临摹、创作幼儿园活动需要的美术作品和教学简笔画；能偶初步指导幼儿绘画的创作

216

12

★手工

学会折纸、剪纸、泥工等各类手工技法，能根据幼儿园环境创设、教学活动的要求，开展各类手工制作及简单玩教具的制作，能教会幼儿掌握一些基本的手工技能

216

13

幼儿教师口语

能够运用标准或比较标准的普通话，进行一般口语交际并开展教育、教学等活动。掌握幼儿园常用口语交际的基本技能；能够根据不同的教育教学情境的需要科学、严谨、简明、生动地组织语言，具有启发性和感染力；语言表达清晰、流畅，语态自然大方，有一定应变能力

72

课程类别

课程名称

学时

学期（每学期18周）

考核

方式

1

2

3

4

5

6

公共

基础课

职业道德与法律

36 

2

考试

职业生涯规划

36

2

考试

心理健康

36

2

考试

经济政治与社会

36

2

考试

哲学与人生

36

2

考试

语文

216

2

2

2

2

2

2

考试

英语

36

1

1

考试

数学

72

2

2

考试

教师法律法规

36

2

考试

计算机应用基础

108

2

2

2

考试

体育与健康

216

2

2

2

2

2

2

考试

公共艺术（书法）

72

1

1

2

考试

中国历史

36

2

考试

红色文化(班会)

108

1

1

1

1

1

1

考查

劳动教育

考查

小计

1080

13

11

7

7

11

11

专业

(技能)课

乐理与视唱

36

1

1

考试

声乐

144

2

2

1

1

1

1

考试

★钢琴弹唱

396

3

3

4

4

4

4

考试

★舞蹈

396

3

3

4

4

4

4

考试

★绘画

216

2

2

2

2

2

2

考试

环创

36

2

★手工

216

2

2

2

2

2

2

考试

幼儿教师口语

72

2

2

考试

★学前儿童卫生与保健

72

2

2

考试

★学前儿童发展心理

72

2

2

考试

★学前教育基础知识

72

2

2

考试

★幼儿园游戏

72

2

2

考试

★幼儿园教育活动设计与指导

180

2

4

2

2

考试

幼儿文学

阅读与指导

108

2

2

2

考试

幼儿照护

36

2

考查

家庭教育指导

36

2

考查

小计

2160

17

19

23

23

19

19

合计

3240

30

30

30

30

20

30

序号

实训室名称

主要工具和设施设备

名称

数量（套）

1

舞蹈

实训室

音响设备

3

木地板

>340m

把杆、大幅面镜子

>40m

2

电钢琴

实训室

电钢琴

182台

钢琴

7台